Los saberes de mis estudiantes

Es interesante saber y conocer el mundo de nuestros jóvenes y cuando existe comunicación con ellos, nos damos cuenta lo accesible que es interactuar y adentrarnos a explorar todo lo que viven, en ocasiones comento, los jóvenes de ahora nacieron con el “chip” integrado, pues navegan con una facilidad en cualquier opción y tema de Internet, pues aún cuando la mayoría no cuenta con computado o acceso a Internet, cuando lo hacen, no necesitan batallar mucho, y además conocen muchas páginas donde pueden navegar e investigar toda la información que necesitan. En algunos casos, se dicen, que hay alumnos que saben más que el mismo docente, y es que los jóvenes se viven las tardes navegando en Internet, en los mismo blogs se pueden pasar horas y horas intercambiando información, y ahí es donde entramos los docentes, donde encaminamos y canalizamos a los jóvenes a hacer un buen uso del ciber espacio, esto es nuestro más grande desafío, y además es nuestra oportunidad de sacar todo ese potencial que tienen nuestros jóvenes, ya que ellos viven con la tecnología a la mano, pues a donde volteemos a ver, hay una computadora e Internet, tiendas, cafés, restaurantes, etc, etc. , y eso nos obliga a permitirles lo que elijan, pero también nos obliga a mostrarles los riesgos y beneficios, lo bueno y lo malo de lo que acceden y situaciones cibernéticas que viven.
Nuestros jóvenes bajan música, información, accesan a metroflogs, chatean (generalmente las niñas), envían correos, (que en ocasiones son perjudiciales), sin embargo cuando nosotros los profesores estamos en la misma tesitura que ellos, podemos ganarnos su confianza y orientarlos de la mejor manera.
El Internet para los jóvenes es una forma de comunicación, se utiliza con extensión de relación entre dos personas o más con la finalidad de estrechar lazos o mantenerse informados. El Internet facilita el acceso a conocer muchos aspectos que en ocasiones en la misma aula no se les proporciona.
Hacen uso de Google, yahoo, Wikipedia para investigar, de Ares para bajar música gratis, etc, y generalmente todos se comentan entre sí las mismas páginas.

La estrategia que yo utilizo con mis alumnos para que el uso de Internet sea para ellos más interesante, es la siguiente, primeramente les proporciono mi correo, el cuál sólo uso para con mis alumnos, les permito que me envíen todo tipo de información, la que deseen, les comento sobre porque no deben utilizar y/o mandar cierto tipo de mensajes, les enseño a utilizar algunas opciones que no saben y de esa forma, me gano su confianza, posteriormente, entramos en materia, y sin que se dieran cuenta ya los jelá a trabajar en internet y de la forma más sencilla. Hacemos un chateo de grupo y empiezan preguntas de ellos hacia mí, entre ellos y después yo les pregunto o explico, de esa manera comparten el conocimiento entre sí, se explican entre ellos, yo les corrijo cuando es necesario y les voy mandando links de investigación contable, cómo se empiezan a dar cuenta de que la mayoría sabe como investigar en internet y cómo manejarlo, no se quieren quedar atrás y le despierta el interés por estar actualizados. Las evidencias más claras es el aprendizaje grupal y la interacción entre ellos, los acerca más y claro cuando el docente esta activo o interactuando con ellos se les hace buena onda, el hecho que el docente tenga sus mismas expectativas, ideas, uso sus mismas formas de comnicación los hace sentirse comprendidos y le hechan más ganas.
Yo siento mucha semejanza con mis alumnos, tengo un hijo adolescente y creo que eso me permite saber que les gusta, que quieren hacer, que quieren aprender, etc, etc, y bueno a lo mejor no esta bien que lo diga, pero el buen juez por su casa empieza, intercambio sonidos de cel, pregunto páginas mas usadas, que música les gusta, que es lo que está en onda, eso le permite a uno ubicar las materias en su realidad.


Cecy